ISTO É DE ALUcine

Con esta semana rematamos o traballo....

Ehhh!! Non vos confiedes que na vindeira semana haberá sorpresas.

Mais polo de agora decidimos que tedes que demostrar o que aprendístedes neste curso... ou mellor dito, durante toda a primaria.

Medo??                    Inquedanza???               Que será????

Pois os titores de 6º confiamos tanto tanto en vós, que só vos imos dar unha proposta de traballo e vós elixiredes que queredes facer.

Temática desta semana... O CINE

De todas as actividades seguintes, tes que escoller 3 para entregar ao teu titor ou titora. Lembra que a temática central é o cine: pelis, personaxes, actrices e actores, obxectos,

lugares, países, cidades, animais, obxectos especiais …

TEDES TODA A SEMANA PARA FACER E ENTREGAR OS TRABALLOS. Podedes entregar de un en un ou todo xunto.

Tes que empregar calquera ferramenta dixital que coñezas ou que utilizamos nestes últimos 
meses. En caso de dúbida, pide axuda ou consello ao titor/a.

Aqueles que por razón xustificada non poden empregar un ordeandor ou tablet, debe 
entregar igualmente o traballo utilizando a súa creatividade e imaxinación e o material 
necesario, PERO primeiro tes que comentarllo ao titor/a.

Exemplo de ferramentas: 

Crear crucigramas  http://www.crosswordpuzzlegames.com/create.html

Crear sopa de letras  http://deckerix.com/modulos/juegos/sopadeletras/       

                                   https://www.worksheetworks.com/puzzles/wordsearch.html

Crear cuestionarios https://kahoot.com/

Crear xogos en Genially a partir de plantillas xa creadas  https://www.youtube.com/watch?v=nwBS14tPbPw

https://www.youtube.com/watch?time_continue=25&v=ScTvlDHAk7g&feature=emb_logo

Crear Trivial en genially   https://www.youtube.com/watch?v=248BjyhwPVQ

Exemplos de lapbooks   https://www.pinterest.es/marmarcosfernan/lapbook/

Actividades:

1.- Crea un xogo no que os números sexan o dato a ter en conta. Tipos de xogos: pasapalabra, 
encrucillado, crucigrama, criptograma, autodefinido, etc. Datos que podes incluír: datas de estreno 
dunha peli, medidas de naves ou coches que aparecen en pelis, altura de personaxes, idades, datas 
en números romanos, cantidade de persoas que forman parte dun grupo ou pandilla.

2.- Elabora un anuncio ou cartaz da peli que máis che gustou.

3.- Deseña un cuestionario con preguntas sobre o cine: pelis, protagonistas, nomes de 
actores/actrices, obxectos ou elementos que aparecen: bolas máxicas, varitas, escudos, robots, 
animais; palabras ou frases secretas ou máxicas, claves secretas, tesouros, países, cidades, 
edificacións: castelos, casas, edificios coñecidos…

4.- Escribe a reseña dunha peli acompañada dunha imaxe.

5.- Describe a unha personaxe dunha peli para que a adiviñen.

6.- Xogo das diferencias entre dúas imaxes.

7.- Deseña un lapbook sobre unha peli.

8.- Crea: sopa de letras, damero silábico, acertixos, adiviñanzas, fuga de letras, xeroglíficos, unir 
parellas.

Se precisades saber dalgunha ferramenta, guía, manual, etc., non dubidedes en preguntar. Facilitámosvos o que precisedes... neso consiste esta tarefa, en que vós busquedes a información e solución aos posibles problemas, pero sempre sabendo que NÓS estamos aquí en todo momento.

Forza, ánimo e ... adiante!!!

ACTIVIDADES SEMANA 1 AO 5 DE XUÑO

Xa chegamos a xuño... case rematamos o curso.

Por iso, estas dúas vindeiras semanas o traballo estará plantexado para que sexa máis levadeiro. Teredes unha actividade de dúas áreas para realizar ao longo de toda a semana, e as outras serán rápidas e incluso moitas sen necesidade de entregar.

A temática nesta ocasión é "Unha volta ao mundo nunha semana"



LUNS                LG            Matemáticas      

MARTES          LC  audio          Plástica

MÉRCORES    Matemáticas        CN

XOVES            *LC            Valores

VENRES          LG       CS

*LC: en esta página podréis dar la vuelta al mundo en 80 cuentos. Observad, movéos por el mapamundi y escoged un país, su cuento y en una palabra nos decís que os ha parecido el cuento. (algunos no aparecen al abrir la lista por fallos técnicos). Lo presentaís con alguna de las siguientes herramientas:

• https://notegraphy.com/  Precisa registro pero es muy chula. Distintos fondos.
• http://www.imagechef.com/ic/es/blender/  Hacéis captura de pantalla. 
• http://quozio.com/   Cuando tengáis escrito, le dáis a GO, escogéis un fondo y capturáis la imagen.

Ademais, o alumnado de 6ºD terá estes traballiños cos seguintes libros que xa se recollerán o luns no cole:

• O libro "Laboratorio portátil de escritura": páx 38, cos personaxes e elementos que se vos indica, debedes escribir un MICRORRELATO.  

¿CÓMO ESCRIBIR UN MICRORRELATO? 

Aquí van algunos trucos para empezar a escribir vuestros microrrelatos:  

1. Un microrrelato es una historia mínima que no necesita más que unas pocas líneas para ser contada, y no es el resumen de un cuento más largo, ni una anécdota, ni una ocurrencia. 

2. A diferencia de los relatos, el esquema narrativo de nudo - desarrollo -desenlace, no funciona. Es demasiado largo para este estilo de contar historias. El microrrelato elimina el desarrollo y se apoya en el momento más intenso para darle un giro inesperado. Gran parte de la fuerza del microrrelatos es conseguir provocar la sorpresa en el lector. 

3. Habitualmente el periodo de tiempo que se cuente será pequeño. Es decir, no transcurrirá mucho tiempo entre el principio y el final de la historia. Del mismo modo, conviene evitar la proliferación de personajes (por lo general, para un microrrelato tres personajes ya son multitud), así como los escenarios múltiples. 

4. Para evitar alargarnos en la presentación y descripción de espacios y personajes, es aconsejable seleccionar bien los detalles con los que serán descritos. Un detalle bien elegido puede decirlo todo.

• O libro "Llámame Paula": ler e o día 12 propoñerei unha actividade (non vos asustedes, será algo sinxelo e breve, non tipo cuestionario).

ACTIVIDADES SEMANA 25 AO 29 MAIO

Esta semana ímola adicar a un tema sempre de actualidade: O COIDADO DO MEDIO AMBIENTE.

Pero non só mirando á Natureza, senon tamén a xente, os animais, os residuos, pandemias, enerxías, etc.



“TRANSFORMAR O NOSO MUNDO” é o lema da Axenda 2030, que desenvolve os obxectivos da comunidade internacional no período 2016-2030 para erradicar a pobreza e favorecer un desenvolvemento sostible e igualitario.

A axenda 2030 xira en torno a 5 eixes: Planeta, persoas, prosperidade, paz e alianzas e está integrada por 17 Obxectivos de Desenvolvemento Sostible.

A educación ten unha incidencia clave na Axenda 2030. Por unha parte, porque os que agora se atopan na etapa da infancia convertiranse en non moito tempo nas xeración futuras, que retomarán a Axenda 2030 e terán por tanto que tomar decisión importantes para o planeta e a humanidade.

E por outra parte, porque os nenos e as nenas teñen que ser protagonistas de súa propia realidade educativa, e ser á súa vez cidadanía crítica, formada, consciente e activa na súa realidade cotiá.

Lembrade pasar pola páxina do cole e facer as actividades dos especialistas: Inglés. Música (que propuxo un reto en familia moi chulo), EF e Relixión.


LUNS:                 Matemáticas                 *LC                         CS


MARTES:           Matemáticas                  LG                        Plástica


MÉRCORES:     Matemáticas                 *LC                        CN


XOVES:              Matemáticas                   LG                       Valores/Relixión


VENRES:           Matemáticas                  *LC                       *CS


*LC: é un traballo para realizar ao longo de toda a semana.

*CS: reflexiona sobre o que ves no vídeo e explica a idea que quere transmitir.

ACTIVIDADES SEMANA 18 AO 22 MAIO

Esta semana unificamos horario e compartimos as mesmas actividades 6ºA, C e D.

Lembrade pasar pola páxina do cole para realizar as actividades de INGLÉS, MÚSICA e/ou EF.

Xa son dous meses na casiña, co estado de alarma, confinados pero con certos cambios: paseos, ver a amigos e familiares, tomar un refresco. Lévase doutro xeito, pero POR FAVOR, SEMPRE CON PRECAUCIÓN.

Ánimo!!!  A por outra semana.




LUNS                    MARTES                         MÉRCORES                      XOVES               VENRES

MATES                   MATES                          MATES                        MATES                    MATES


CS                             LC                                 LG                                  LC                            LG
                                                                                                              audio

LG                         PLÁSTICA                       *CN                             VALORES                   CS
                                                                                                           RELIXIÓN



*CN: Despois de ver o vídeo, tócavos construír algo empregando un electroimán, ou explicar como funciona. Tedes que facer un vídeo e envialo. Prazo: 1 semana.

Lembrade enviar os traballos ao voso titor ou titora. No caso de 6ºA, ao titor/a que vos corresponda.

ACTIVIDADES SEMANA 11 A 15 MAIO

Xa son moitas semanas traballando online e estades a facelo moi ben.

Lembrade visitar a páxina web do cole, facer os traballiños de Inglés, Música e EF, e entregar o que pidan.

6º A   e   6ºC

LUNS                  MARTES                  MÉRCORES                   XOVES                    VENRES

Mates                    Mates1                           *Mates                              Mates                           Mates

solucións               Mates2
                            solucións1
                            solucións2

LC                            LG1                                LC                                   LG                                 LC

                                 LG2                                                             rematar do martes

*CS                       *Plástica                           *CN                           Valores/Relix                        CS

                                                                                                                                                       xoga

*Plástica: realizar un debuxo, como neste exemplo, no que utilices as cores cálidas e frías. Procura un debuxo con simetría ou superposicións para facer a comparativa entre os colores. Máis exemplos: 1, 2, 3, 4.

*CS: se alguén non pode acceder, facer o ex. 33 da páx 70.

*Mates: en Savia Digital tedes asignado o traballo.

*CN: despois de ver o vídeo, tes que facer unhamontaxe cun circuito eléctrico. Non fai falta que sexa unha gran maqueta, pero búscalle unha función á pila e á lámpada ou motor. Enviar foto ou vídeo aos titores. Prazo: 1 semana.

Lembrade entregar aos titores os traballos que non sexan interactivos: fichas, redacións, plástica...

6ºD

LUNS                  MARTES                  MÉRCORES                   XOVES                    VENRES

Mates                    Mates                             Mates                              Mates                              Mates

LC                           *LG                                 LC                                 *LG                              LC
                                                                                                                                   A herdanza do marqués

CS                       *Plástica                             *CN                           Valores/Relix                       CS

                                                                                                                                                     xoga

*LG: ao rematar a actividade, picades en "Terminado", despois en "enviar mis respuestas a mi profesor", engadides os datos que vos pide e indicades o seguinte correo electrónico: coleactividades@gmail.com

*CS: se alguén non pode acceder, facer o ex. 33 da páx 70.

*Plástica: realizar un debuxo, como neste exemplo, no que utilices as cores cálidas e frías. Procura un debuxo con simetría ou superposicións para facer a comparativa entre os colores. Máis exemplos: 1, 2, 3, 4.

*CN: despois de ver o vídeo, tes que facer unhamontaxe cun circuito eléctrico. Non fai falta que sexa unha gran maqueta, pero búscalle unha función á pila e á lámpada ou motor. Enviar foto ou vídeo.  Prazo: 1 semana.

"A herdanza do marqués": o venres 15 de maio colgarei neste blog un cuestionario sobre este libro. Estará desde a mañá ata as 8 da tarde. Despois, retirarase para corrección.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

ACTIVIDADES SEMANA 4 AO 8 MAIO

A por outra semana...lembrade pasar pola páxina do cole e facer as actividades que vos propoñan en Inglés (tamén tedes algunhas para entregarlle á teacher, atent@s), EF e Música.

6ºA e C

LUNS         MARTES        MÉRCORES       XOVES       VENRES

 Mates                    Mates                             Mates                               Mates                       Mates     

                                                                                                                                        enviar aos titores

LG                          LC                                LG                                      LC                            LG  
               audio                             proposta                               tamén                  

CS                      *Plástica                          *CN                           Valores/ Relixión                      *CS

Solucións: Mates luns    Mates martes
*CS:  páx 30 do libro: "Ponte a proba", "É hora de actuar!". Enviar aos titores

* CN: despois de botar unha ollada aos esquemas, xoga ao Pasapalabra da Materia e a Enerxía.

*Plástica: despois de ver o vídeo, a proposta é crear un maio. Pode ser un debuxo e collage ou pode ser unha estrutura en forma de cono e con adornos pegados (flores, folliñas, polas, xestas, que podedes facer con papeis e cartolinas, plastelina, reutilizando calquera material que teñades pola casa)


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6ºD

LUNS         MARTES        MÉRCORES       XOVES       VENRES

Mates                    Mates                             Mates                               Mates                        Mates     

*LG                               LC                                *LG                                   LC                           *LG  

   

CS                         *Plástica                          *CN                          Valores/ Relixión                *CS

*CS:  páx 30 do libro: "Ponte a proba", "É hora de actuar!". Enviar aos titores

* CN: despois de botar unha ollada aos esquemas, xoga ao Pasapalabra da Materia e a Enerxía.

*LG: é un traballo laborioso pero sei que podedes facelo moi ben!!

*Plástica: despois de ver o vídeo, a proposta é crear un maio. Pode ser un debuxo e collage ou pode ser unha estrutura en forma de cono e con adornos pegados (flores, folliñas, polas, xestas, que podedes facer con papeis e cartolinas, plastelina, reutilizando calquera material que teñades pola casa)

ACTIVIDADES SEMANA 27 AO 30 ABRIL

Outra semana máis, pero desde outro punto de vista, xa que agora podedes saír un pouquiño. Temos un día festivo, aínda que non se note moito...o 1 de maio!

Merecedes tantos aplausos polo voso gran esforzo, a vosa paciencia e a valentía que estades a amosar... que aí vos van de parte dos titores:

Seguimos con reforzo e repaso. Ánimo!!!

6ºA e C

LUNS        MARTES        MÉRCORES       XOVES       VENRES 

Mates                        Mates                            * Mates                               Mates                      Festivo

solucións                   solucións

 LC                            LG                                    LC                                    LG                       Festivo      

máis            

*CS                          Plástica                            CN                            Valores/ Relixión           Festivo   

As asignaturas que teñen * tedes que mirar por aquí abaixo o que debedes facer

* O traballo de plástica, enviádelle unha foto ao correo do/a voso/a titor/a.

As sombras, no caso de choiva, poden ser na casa,aproveitando as diferentes luces das ventanas ou lámpadas.

* Enviade a resposta destes acertixos matemáticos, tamén.

*CS: Libro dixital, tema 4, páxina 86. Lectura do contido e exercicios do 25 ata o 28. Enviádello ao voso/a titor/a.

6ºD

LUNS         MARTES        MÉRCORES       XOVES       VENRES

Mates                    Mates                             Mates                               *Mates                       Festivo     

 LC                        LG                                  LC                                       LG                        Festivo       

*CS                       *Plástica                         CN                             Valores/ Relixión              Festivo

As asignaturas que teñen * tedes que mirar por aquí abaixo o que debedes facer

*CS: Libro dixital, tema 4, páxina 86. Lectura do contido e exercicios do 25 ata o 28

* Plástica: enviade a imaxe. As sombras, no caso de choiva, poden ser na casa,aproveitando as diferentes luces das ventanas ou lámpadas.
* Enviade a resposta aos acertixos matemáticos.

Co libro "A herdanza do marqués" faremos unhas actividades entre os días 12, 13 e 14 de maio, máis ou  menos.

TERCEIRO TRIMESTRE...COMEZAMOS Semana 20-24 ABRIL

Comezamos o 3º trimestre reforzando o coñecido, ampliando os vosos coñecementos e desenvolvendo novas habilidades.

Aínda que está separado por cursos os contidos curriculares, as actividades son similares. 

En canto ás propostas que saen no blog, todas e todos podedes e debedes facelas xa que sempre aprenderedes algo novo, veredes algo distinto e farédelo doutra maneira, co que xa iredes "medio adestrados" para o insti.

Lembrade visitar a páxina do cole para realizar as tarefas de Inglés, Música, Relixión (os que a tedes) e EF. Tamén tedes propostas interesantes e divertidas no blog da biblioteca, "Trasnos e trasnadas"

E tamén podedes participar naquelas que, sendo un pouco máis de entretemento, se vos pide enviar unha foto ou vídeo. Así todos disfrutaremos da vosa creatividade e poderedes "ver virtualmente" os vosos traballos, escoitar as vosas voces. Animédevos, é sinxelo e divertido.

AVISO: O material para 6ºB a partires de agora enviarase por correo electrónico ás familias

6ºA e C

LUNS        MARTES        MÉRCORES       XOVES       VENRES

Mates                    Mates                           Mates                               Mates                       Mates

LG                        LC                                LG                                     LC                            LG

CS                       * Plástica                        *CN                             Valores/ Relixión             CS

Solucións                Solucións mates            solucións mates

Mates                          

As asignaturas que teñen * tedes que mirar por aquí abaixo o que debedes facer

 6ºD

Comezamos o terceiro trimestre organizándonos un pouco. tedes un horario coas sesións para toda a semana, picando en cada asignatura xa vos leva á actividade. Algunhas aínda están en preparación, pois iso non abren. Outras explicanse e explicaranse máis abaixo.

Procurade ter un horario cómodo, para vós e a vosa familia. Enviade todas as tarefas para revisalas (as que sexan para corrixir, xa que outras son interactivas). Non vos esquezades das outras tarefas do lapiz amarelo , que tamén deben enviarse. Se sodes constantes, isto será moi fácil, se o ides deixando... acabaredes por acumular o traballo sen necesidade.

 Rexistrádevos nos libros dixitais, en Savia digital: en CS, CN, Mates, LG e LC.

Para o libro "A herdanza do marqués" tedes 3 semanas a partires de hoxe para ler. Despois faremos algunas actividades.


      Ánimo!!!      Un día máis é un día menos

LUNS        MARTES        MÉRCORES       XOVES       VENRES

Mates                    Mates                           Mates                               Mates                       Mates

LG                        LC                                LG                                     LC                            LG

CS                       * Plástica                        *CN                             Valores/ Relixión            *CS

As asignaturas que teñen * tedes que mirar por aquí abaixo o que debedes facer

* Para PLÁSTICA: ides deseñar un cartel para o voso nome, a modo de graffitti. Tamaño folñio, A4, e empregando o material axeitado: regra, transportados, compás, etc, para que o debuxo quede ben feito. En canto aos colores, os que queirades e empregade os que consideredes: rotuladores, ceras, lápices, acuarelas... Enviade o traballo.

Tamén tedes a entrada "Novas historias a partires de títulos" para ir preparando... ao longo da semana, máis curiosidades.

*CN: unha vez rexistrados, entrade no libro dixital de CN, ides á pestana "Recursos interactivos" e atoparedes isto:

Realizade as seguintes actividades da unidade 1:

• Ponte a punto: Que sabes dos seres vivos?
• Practica: As partes da célula, Niveis de organización e Por que os fungos non son plantas.

Cando rematades teñen a opción de gardar, corrixir, ver as respostas... Vós gardade, correxide, e así saberei se pasástedes por elas.

Próximamente vos enviarei  os códigos para unirse aos grupos de cada libro.

*CS: entrade no libro dixital, na unidade 1. Realizade:

• Ponte a punto: Que sabes sobre as paisaxes de España?
• Practica: As cordilleiras.
• Repaso

REFORZANDO ASIGNATURAS: LC, LG e Mates

Agora, imos entregar fichas das áreas de LC, LG e Matemáticas.

No primeiro bloque, son para os grupos A, B e C. No segundo, para 6ºD, xa que non teñen libro de texto para esas materias.

(Ao querer abrir primeiro trae publicidade, pero despois xa permite descargar)

1º BLOQUE

    LC 5-6    https://anonfile.com/n94dT4heo6/LC_5-6_pdf

    LC 7-8    https://anonfile.com/x346T2h9o9/LC_7-8_pdf

    LG 5-6   https://anonfile.com/N348T7h3o2/LG_5-6_pdf

    LG 7-8   https://anonfile.com/Xf46Tfh2o0/LG_7-8_pdf  

Matemáticas     https://anonfile.com/Z6z0T9h1oc/mat_6_pdf

Reforzo de alumnado de apoio de 6ºA  

LC adquisición de lenguas  https://anonfile.com/n7n9o6i3oe/LC_1-_adquisici_n_lenguas_pdf

Lectoescritura con verbos    https://anonfile.com/taoao9ibo2/lectoescritura-con-verbos_REFUERZO_pdf

Palabras intrusa - Sinónimos   https://anonfile.com/Teqbo9i7o1/palabra-intrusa-sinonimos_REFUERZO_pdf

Palabras compuestas  https://anonfile.com/X8qdo5i7o5/palabras-compuestas-sopas-de-letras-REFUERZO_pdf

LG 1-2    https://anonfile.com/B2o8oeicod/LG_REFORZO_1-2_pdf

LG 3     https://anonfile.com/L9o3oai7o9/lg_reforzo_3_pdf

LG 4    https://anonfile.com/fepdo3i3of/lg_reforzo_4_pdf

Matemáticas 1-2    https://anonfile.com/l1p6odibo9/refuerzo_mates_1-2_pdf

Matemáticas 3-4    https://anonfile.com/v4p7oei8o6/refuerzo_mates_3-4_pdf

Matemáticas 5-6    https://anonfile.com/z1peo4i3o2/refuerzo_mates_5-6_pdf

Matemáticas 7-8   https://anonfile.com/75pao0i1oa/refuerzo_mates_7-8_pdf


2º BLOQUE     


Comprensión lectora LC    

Comprensión lectora LG  

Problemas  matemáticos  

Cuerpos geométricos 

Problemas sobre cuerpos geométricos  

Sobre Sistema Métrico Decimal

REFORZO DE ASIGNATURAS: CS e CN

Para non perder o ritmo e seguir activos nas diversas asignaturas, facilitámosvos fichas da editorial. Ide "dosificando".

Recoméndase establecer un horario e organización de actividades, por exemplo:

• Despois de almorzar, colaborar nas tarefas domésticas.
• Hora de estudo: entre 1h e 1h e media de actividades (exercicios, lectura, estudar)
• Xantar.
• Hora de lecer libre.
• Actividades en familia, se é posible.
•  Ler
• Cea.

Estas primeiras recomendacións son de CS e CN, para todos os grupos de sexto:

CIENCIAS SOCIAIS 2º TRIMESTRE   https://anonfile.com/xaR6Ldh1o9/soci_6_2_trimestre_pdf

CIENCIAS NATURAIS 2º TRIMESTRE  https://anonfile.com/VdR7L3hbo3/natu_6_2_trimestre_pdf